Important Questions for Class 9 History Chapter 1 The French Revolution फ़्रांसीसी क्रांति
MCQ
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Arrange the following events in chronological order and choose the correct option from the following:
(i) Louis XVI of the Bourbon family of kings ascended the throne of France.
(ii) Napoleon becomes emperor of France, annexes large parts of Europe.
(iii) The newly elected assembly was called the Conention. It abolished the monarchy and declared France a republic.
(iv) Slavery was finally abolished in French colonies in 1848.
निम्नलिखित घटनाओं को कालानुक्रमिक क्रम में व्यवस्थित करें और निम्नलिखित में से सही विकल्प का चयन कीजिए :
(i) बूर्बों राजवंश के लुई सोलहवें ने फ्रांस की गद्दी संभाली।
(ii) नेपोलियन फ्रांस का सम्राट बना, यूरोप के बड़े हिस्से पर कब्जा किया।
(iii) नव निर्वाचित असेम्बली को कन्वेंशन का नाम दिया गया। इसने राजतंत्र का अंत कर दिया और फ्रांस को एक गणतंत्र घोषित किया।
(iv) 1848 में फ्रांसीसी उपनिवेशों में दास प्रथा को अंततः समाप्त कर दिया गया।
Options:
(a) (i), (ii), (iii) and (iv)
(b) (i), (iii), (ii) and (iv)
(c) (ii), (iii), (iv) and (i)
(d) (ii), (iv), (iii) and (i)
Answer
(b) (i), (iii), (ii) and (iv)
Question 2:
Who among the following prepared the Declaration of the Rights of Women and Citizens?
(a) Olympe de Gouges (b) Jean-Paul Marat (c) Mirabeau (d) Abbe Sieye
निम्नलिखित में से किसने महिला एवं नागरिक अधिकार घोषणापत्र तैयार किया?
(a) ओलम्प दे गूज (b) ज्याँ-पॉल मरा (c) मिराब्यो (d) आबे सिए
Answer
(a) Olympe de Gouges
(a) ओलम्प दे गूज
Question 3:
Arrange the following events in chronological order and choose the correct option:
I. Convocation of Estates General
II. Bastille is stormed
III. Third Estate forms National Assembly
IV. Peasant revolts in the countryside
Options:
(a) I, II, III, IV (b) I, III, II, IV (c) I, IV, II, III (d) II, III, IV, I
निम्नलिखित घटनाओं को कालानुक्रमिक क्रम में व्यवस्थित कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए :
I. एस्टेट्स जेनराल का आह्वान
II. बास्तील किले पर हमला
III. तृतीय एस्टेट द्वारा नेशनल असेंबली का गठन
IV. देहात में किसानों का विद्रोह
विकल्प:
(a) I, II, III, IV (b) I, III, II, IV (c) I, IV, II, III (d) II, III, IV, I
Answer
(b) I, III, II, IV
Question 4:
Which of the following statement is not correct in the context of the French Revolution?”
(a) On the morning of 14 July 1789, the city of Paris was in a state of alarm.
(b) The king had commanded troops to move into the city.
(c) Men and women gathered in front of the Palace of Versailles.
(d) The public decided to form a people’s militia.
निम्नलिखित में से कौन-सा कथन फ्रांसीसी क्रांति के सन्दर्भ में सही नहीं है?
(a) 14 जुलाई 1789 की सुबह पेरिस नगर में आतंक का माहौल था।
(b) सम्राट ने सेना को शहर में जाने का आदेश दिया था।
(c) पुरुष और स्त्रियाँ वर्साय महल के सामने एकत्र हुए।
(d) जनता ने जन-सेना का गठन करने का निर्णय किया।
Answer
(c) Men and women gathered in front of the Palace of Versailles.
(c) पुरुष और स्त्रियाँ वर्साय महल के सामने एकत्र हुए।
Question 5:
Which of the following pair is not correctly matched in context of France?
(a) Livre – Modern Currency of France
(b) Nobility – Second Estate
(c) Tithe – Religious tax
(d) Taille – Direct tax
फ्रांस के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा युग्म सही सुमेलित नहीं है –
(a) लीव्रे – फ्रांस की आधुनिक मुद्रा
(b) कुलीन वर्ग – द्वितीय एस्टेट
(c) टाइथ – धार्मिक कर
(d) टाइल – प्रचलन कर
Answer
(a) Livre – Modern Currency of France
(a) लीव्रे – फ्रांस की आधुनिक मुद्रा
Question 6:
Which new social group emerged in France in the Eighteenth Century.
अठारहवीं शताब्दी में फ्रांस में किस नए सामाजिक समूह का उदय हुआ?
(a) Working Class श्रमिक वर्ग
(b) Elite Class कुलीन वर्ग
(c) Middle Class मध्यम वर्ग
(d) Clergy Class पादरी वर्ग
Answer
(c) Middle Class मध्यम वर्ग
Question 7:
Which of the following statement is incorrect about the Third Estate?
(a) Richer members of the Third Estate owned lands.
(b) Lawyers were the part of the Third Estate.
(c) The Third Estate consists of poor people only.
(d) The poor peasants of the Third Estate were obliged to serve in the army or build roads.
निम्नलिखित में से कौन-सा कथन तीसरे एस्टेट के सन्दर्भ में गलत है?
(a) तृतीय एस्टेट के अमीर सदस्यों के पास भूमि का स्वामित्व था।
(b) वकील तृतीय एस्टेट के भाग थे।
(c) तृतीय एस्टेट में केवल गरीब लोग सम्मिलित थे।
(d) तीसरे एस्टेट के गरीब किसानों को सेना में सेवा करने या सड़कों का निर्माण करने के लिए बाध्य किया जाता था।
Answer
(c) The Third Estate consists of poor people only.
(c) तृतीय एस्टेट में केवल गरीब लोग सम्मिलित थे।
Question 8:
Whose rule is known as the ‘Reign of Terror’?
(a) Napoleon
(b) Robespierre
(c) Bismarck
(d) None of these
निम्नलिखित में से किसके शासन काल को ‘आतंक का युग’ कहा जाता है?
(a) नेपोलियन
(b) रोब्स्पिएर
(c) बिस्मार्क
(d) इनमें से कोई नहीं
Answer
(b) Robespierre
(b) रोब्स्पिएर
Important Questions for Class 9 History Chapter 1 The French Revolution फ़्रांसीसी क्रांति
2 Marks
Question 1:
(16) What was Guillotine? How was it used?
गिलोटिन क्या था? इसका उपयोग कैसे किया जाता है?
Answer
The guillotine is a device consisting of two poles and a blade with which a person is beheaded. It was named after Dr Guillotin who invented it.
गिलोटिन दो खंभों के बीच लटकते आरे वाली मशीन था जिस पर रख कर अपराधी का सिर धड़ से अलग कार दिया जाता था। इस मशीन का नाम इसके आविष्कारक डॉ गिलोटिन के नाम पर पड़ा
Question 2:
(14) What was Marseillaise? What led to the formation of Marseillaise?
मार्सिलेस क्या थी? मार्सिलेस की रचना किन कारणों से हुई?
Answer
La Marseillaise was a revolutionary patriotic song of France, composed in 1792 by Claude Joseph Rouget de Lisle.
It was written when France declared war against Austria and Prussia to inspire soldiers and citizens with feelings of patriotism. During the French Revolution, it became very popular and later became the national anthem of France.
ला मार्सिलेस फ्रांस का एक क्रांतिकारी देशभक्ति गीत था, जिसकी रचना 1792 में क्लॉड जोसेफ रूजे द लील ने की थी।
इसकी रचना इसलिए हुई क्योंकि फ्रांस ने ऑस्ट्रिया और प्रशिया के विरुद्ध युद्ध की घोषणा की थी और सैनिकों में देशभक्ति व उत्साह जगाने की आवश्यकता थी। बाद में यह गीत फ्रांस क्रांति के दौरान प्रसिद्ध हुआ और फ्रांस का राष्ट्रीय गान बन गया।
Question 3:
Mention any two orders passed by the National Assembly after getting recognition from the Monarch.
सम्राट से मान्यता मिलने के उपरांत नेशनल असेम्बली के द्वारा पारित किन्हीं दो आदेशों का उल्लेख कीजिए।
Answer
After getting recognition from King Louis XVI, the National Assembly passed several important orders. Any two are:
(i) Abolition of Feudal System (4 August 1789) – Feudal dues and privileges of the clergy and nobility were abolished.
(ii) Declaration of the Rights of Man and of the Citizen (1789) – It proclaimed equality before law, freedom of speech, and other fundamental rights.
सम्राट Louis XVI से मान्यता मिलने के बाद National Assembly ने कई महत्वपूर्ण आदेश पारित किए। उनमें से कोई भी दो इस प्रकार हैं:
(i) सामंती व्यवस्था का उन्मूलन (4 अगस्त 1789) – पादरी और कुलीन वर्ग के विशेषाधिकार तथा सामंती कर समाप्त कर दिए गए।
(ii) मनुष्य और नागरिकों के अधिकारों की घोषणा (1789) – इसमें समानता, स्वतंत्रता और कानून के समक्ष समान अधिकार की घोषणा की गई।
Question 4:
Explain any two main causes of the French Revolution.
फ्रांसीसी क्रांति के किन्हीं दो मुख्य कारणों को स्पष्ट कीजिए।
Answer
(1) Social Inequality
French society was divided into three estates — Clergy, Nobility, and the Third Estate.
The Third Estate (common people) paid heavy taxes, while the Clergy and Nobility enjoyed privileges. This caused great dissatisfaction.
(2) Economic Crisis
France was facing a financial crisis due to wars and the extravagant lifestyle of King Louis XVI.
Heavy taxes, rising prices of bread, and unemployment made the condition of common people worse.
फ्रांसीसी क्रांति के दो मुख्य कारण निम्नलिखित हैं:
(1) सामाजिक असमानता
फ्रांस का समाज तीन वर्गों (एस्टेट) में बँटा हुआ था — पादरी वर्ग, कुलीन वर्ग और तृतीय वर्ग।
तृतीय वर्ग (साधारण जनता) पर ही सभी करों का बोझ था, जबकि पहले दो वर्ग विशेषाधिकारों का आनंद लेते थे। इससे असंतोष बढ़ा।
(2) आर्थिक संकट
फ्रांस की आर्थिक स्थिति बहुत खराब थी। युद्धों और राजा Louis XVI के खर्चीले जीवन के कारण खजाना खाली हो गया था।
भारी कर, महँगाई और बेरोज़गारी ने जनता की स्थिति और भी खराब कर दी।
Question 5:
Name any two philosophers who inspired the French people to revolt against old regime.
किसी दो दार्शनिकों के नाम बताइए जिन्होंने फ्रांसीसी लोगों को प्राचीन राजतंत्र के खिलाफ विद्रोह के लिए प्रेरित किया।
Answer
John Locke and Jean-Jacques Rousseau
जॉन लॉक और जाँ-जाक रूसो
Question 6:
Explain the economic condition of France in Eighteenth Century at the time of Louis XVI ascendance to the throne.
अठारहवीं शताब्दी में लुई XVI के राज्यारोहण के समय फ्रांसीसी साम्राज्य की आर्थिक स्थिति का वर्णन कीजिए।
Answer
At the time of Louis XVI, France was facing a serious economic crisis:
(1) Heavy Debt – France had spent a lot of money on wars, which increased the national debt.
(2) Burden of Taxes and Rising Prices – The Third Estate paid heavy taxes, and the prices of essential goods like bread were very high due to poor harvests.
लुई XVI के राज्यारोहण के समय फ्रांस की आर्थिक स्थिति खराब थी—
(1) भारी राष्ट्रीय ऋण – युद्धों के कारण देश पर बहुत कर्ज था।
(2) करों का बोझ और महंगाई – तृतीय एस्टेट पर अधिक कर लगाए जाते थे और रोटी जैसी वस्तुओं के दाम बढ़ गए थे।
Question 7:
Describe any two groups included in the Third Estate in France in 18th century.
अठारहवीं शताब्दी में फ्रांस में तृतीय-एस्टेट में शामिल किन्हीं दो समहों का वर्णन कीजिए।
Answer
In 18th century France, the Third Estate included the common people. Two main groups were:
(1) Peasants – They were farmers who worked on land. Many had to pay taxes to the king, church, and nobles.
(2) Middle Class (Bourgeoisie) – This group included merchants, lawyers, doctors, and traders. They were educated and wealthy but did not have political rights.
अठारहवीं शताब्दी में फ्रांस के तृतीय-एस्टेट में सामान्य लोग शामिल थे। इनमें से दो प्रमुख समूह थे:
(1) किसान – ये खेती करते थे और राजा, चर्च तथा कुलीनों को कर देते थे।
(2) मध्य वर्ग (बुर्जुआ वर्ग) – इसमें व्यापारी, वकील, डॉक्टर आदि शामिल थे। ये शिक्षित और संपन्न थे, लेकिन इन्हें राजनीतिक अधिकार नहीं थे।
Question 8:
What were the main ideas of Montesquieu?
मॉन्टेस्क्यू के मुख्य विचार क्या थे?
Answer
Montesquieu was a French thinker who gave important ideas about government.
His main ideas were:
(1) Separation of Powers – He said that government power should be divided into three parts:
\(\quad\) – Legislature (makes laws)
\(\quad\) – Executive (implements laws)
\(\quad\) – Judiciary (interprets laws)
(2) Checks and Balances – Each branch of government should control and balance the other branches to prevent misuse of power.
(3) Against Absolute Monarchy – He opposed the idea that the king should have all the powers. He believed power should not be concentrated in one person’s hands.
Question 9:
What was the Estates General?
एस्टेट्स जनरल क्या था?
Answer
The Estates General was a political body in France before the French Revolution. It was an assembly called by the king to discuss and approve new taxes.
It had representatives from the three estates (social groups) of French society:
(1) First Estate – Clergy
(2) Second Estate – Nobility
(3) Third Estate – Common people
एस्टेट्स जनरल फ्रांस की एक प्रतिनिधि सभा थी, जिसे राजा द्वारा करों (टैक्स) को मंजूरी देने और महत्वपूर्ण मुद्दों पर विचार करने के लिए बुलाया जाता था।
इसमें समाज के तीन वर्गों के प्रतिनिधि शामिल होते थे:
(1) प्रथम वर्ग – पादरी
(2) द्वितीय वर्ग – कुलीन वर्ग
(3) तृतीय वर्ग – सामान्य जनता
Important Questions for Class 9 History Chapter 1 The French Revolution फ़्रांसीसी क्रांति
3 Marks
Question 1:
The constitution of France began with a Declaration of the Right of Man and Citizen. State any three rights which were established as ‘natural and inalienable’ rights.
फ्रांस का संविधान ‘पुरुष एवं नागरिक अधिकार घोषणापत्र’ के साथ शुरू हुआ था। कोई तीन अधिकार बताइए जिन्हें ‘नैसर्गिक एवं अहरणीय’ अधिकार के रूप में स्थापित किया गया।
Answer
The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen declared certain rights as natural and inalienable.
Any Three Natural and Inalienable Rights:
(1) Right to Liberty – Freedom to do anything that does not harm others.
(2) Right to Property – The right to own property.
(3) Right to Security – Protection of life and personal safety.
‘पुरुष एवं नागरिक अधिकार घोषणापत्र’ में कुछ अधिकारों को ‘नैसर्गिक एवं अहरणीय’ अधिकार घोषित किया गया था।
कोई तीन अधिकार इस प्रकार हैं:
(1) स्वतंत्रता का अधिकार – दूसरों को हानि पहुँचाए बिना कार्य करने की स्वतंत्रता।
(2) संपत्ति का अधिकार – संपत्ति रखने का अधिकार।
(3) सुरक्षा का अधिकार – जीवन और व्यक्तिगत सुरक्षा का अधिकार।
5 Marks
Question 1:
‘The ideas generated from the French revolution influenced the world.’ Evaluate the statement.
‘‘फ्रांसीसी क्रांति से निकले विचारों ने संसार को प्रभावित किया।’’ कथन की समीक्षा कीजिए।
Answer
The French Revolution spread powerful ideas of Liberty, Equality and Fraternity that influenced many countries.
1. End of Absolute Monarchy – The Revolution challenged the rule of kings and promoted the idea that power belongs to the people. This inspired democratic movements in Europe and other parts of the world.
2. Spread of Democratic Rights – The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen declared equality before law and fundamental rights. These ideas influenced modern constitutions.
3. Rise of Nationalism – The Revolution promoted the idea of nation-state and national unity. It inspired nationalist movements in countries like Germany and Italy.
4. Impact on Colonies – Revolutionary ideas inspired freedom movements in colonies, including India and Latin America.
5. Abolition of Feudalism – Feudal privileges were abolished, encouraging social equality and reforms across Europe.
फ्रांसीसी क्रांति से स्वतंत्रता, समानता और बंधुत्व के विचार उत्पन्न हुए, जिन्होंने विश्व को गहराई से प्रभावित किया।
(1) निरंकुश राजतंत्र का अंत और लोकतंत्र का प्रसार – क्रांति ने राजाओं के निरंकुश शासन को चुनौती दी और यह विचार प्रस्तुत किया कि सत्ता जनता के हाथ में होनी चाहिए। इससे यूरोप और विश्व के अन्य भागों में लोकतांत्रिक आंदोलनों को प्रेरणा मिली।
(2) लोकतांत्रिक अधिकारों का प्रसार – मनुष्य और नागरिकों के अधिकारों की घोषणा में कानून के समक्ष समानता और मौलिक अधिकारों की घोषणा की गई। इन विचारों ने आधुनिक संविधानों को प्रभावित किया।
(3) राष्ट्रवाद का उदय – क्रांति ने राष्ट्र-राज्य और राष्ट्रीय एकता की भावना को बढ़ावा दिया। इससे जर्मनी और इटली जैसे देशों में राष्ट्रवादी आंदोलनों को प्रेरणा मिली।
(4) उपनिवेशों में स्वतंत्रता आंदोलनों को प्रेरणा।
(5) सामंती व्यवस्था का उन्मूलन।
Question 2:
Highlight any five features of the constitution of 1791 in France.
फ्रांस में 1791 के संविधान की किन्हीं पांच विशेषताओं पर प्रकाश डालें।
Question 3:
Describe the far-reaching effects of the French Revolution on the world.
फ्रांसीसी क्रांति के संसार पर पड़े दूरगामी प्रभावों का वर्णन कीजिए।
Question 4:
“French Revolution didn’t fulfil the aspiration of all the sections of the society.” Give any five arguments in support of your answer.
“फ्रांसीसी क्रांति ने समाज के सभी वर्गों की आकांक्षाओं को पूरा नहीं किया।” अपने उत्तर के समर्थन में कोई पाँच तर्क दीजिए।
Important Questions for Class 9 History Chapter 1 The French Revolution फ़्रांसीसी क्रांति
Assertion-Reason
Question 1:
Assertion (A): Tithe was a tax levied by the church.
Reason (R): It comprised of 20% of the agricultural produce.
अभिकथन (A) : टाइथ चर्च द्वारा लगाया गया कर था।
कारण (R) : यह कर कृषि उपज का 20% था।
Question 2:
Assertion (A) : Tax collected by the church was called Tithe.
Reason (R) : Tax collected by the state was called Taille.
अभिकथन (A) : चर्च द्वारा वसूल किए जाने वाला कर टाइथ कहलाता है।
कारण (R) : राज्य को अदा किए जाने वाला कर टाइल कहलाता है।
Important Questions for Class 9 History Chapter 1 The French Revolution फ़्रांसीसी क्रांति
